معرفی کتاب

معرفی کتاب: مرگ مدرسه؟ گفتارهای انتقادی در آموزش و پرورش ایران

معرفی کتاب: مرگ مدرسه؟ گفتارهای انتقادی در آموزش و پرورش ایران
به کوشش مرتضی نظری
انتشارات: مشق شب با همکاری اندیشکده آموزش و پرورش عصر ایران و کافه خرد
سال:  ۱۳۹۷
قیمت: ۴۴هزار تومانکتاب «مرگ مدرسه؟» یکی از کتاب‌های اخیر در زمینه بررسی مسائل آموزش و پرورش ایران است که مجموعه مقالات یا سخنرانی‌های اساتید بنام علوم اجتماعی را در خود گردآورده است. به طور کلی مقالات طیف نسبتا گسترده‌ای از مباحث و مسائل آموزش و پرورش ایران را بررسی می‌کنند از نظام آموزشی گرفته تا تدریس و نقش معلم، از اهمیت درس انشاء گرفته تا رویکردهای نوین آموزشی جهان. مقالات به نحوی انتخاب شده اند که تقریبا هم‌پوشانی اندکی از نظر موضوع با هم دارند و در کنار یکدیگر می‌توانند تصویر روشن‌تری از وضعیت عمومی نهاد آموزش و شرایط معلمان و دانش‌آموزان همچنین سیاستگذاران آموزشی به دست دهند.در ذیل مقالات این مجموعه به طور بسیار خلاصه معرفی می‌شود:

خسرو باقری:
۱- سهم آموزش و پرورش در تعبیر رویای تمدن اسلامی (این مقاله سهم رابطه بیناتمدنی ما با سایر تمدن‌ها خصوصا تمدن غربی، فرهنگ و آموزش و پرورش را در تمدن‌سازی بررسی می‌کند.)

۲- تربیت شهروند عقلانی چگونه؟ (نویسنده در این مقاله از خصوصیات عقل سپس شهروند و نهایتا اینکه چطور نظام آموزشی می‌تواند به تربیت شهروندان عقلانی کمک کند، می‌نویسد)

محسن رنانی
۱- کودکی و توسعه در ایران (در این مقاله مطرح می‌شود که نقش حیاتی کودکان در برنامه‌های توسعه در ایران مورد غفلت قرار گرفته و هر قدمی در مسیر توسعه باید ابتدا بر روی کودکان سرمایه‌گذاری و برنامه‌ریزی نماید)

۲- غفلت از آموزش و پرورش یعنی غفلت از توسعه (در این مقاله نیز سهم مغفول مانده آموزش و پرورش در برنامه‌های توسعه مطرح می‌شود و اینکه با چند تغییر اندک نیز می‌توان به اصلاح نظام آموزشی پرداخت و از آن در مسیر تربیت انسان «توانمند» و نه لزوما «دانشمند» برای طی مسیر توسعه استفاده کرد)

نعمت‌الله فاضلی
۱- انشاء و معلمی (در این مقاله ارزش درس انشاء و به طور کلی مفهوم نویسندگی و تولید دانش شفاهی و کتبی توسط معلمان و دانش‌آموزان و اهمیت آن به‌زعم نویسنده بیان می‌شود و سلسله‌مراتب دروس مورد نقد قرار می‌گیرد)

۲- مدرسه به‌مثابه میدان معنا (این مقاله مدرسه را فارغ از یک مکان و ساختمان مشخص و سنتی بلکه با اشاره به کارکرد آن برای خلق معنا، خواه از طریق سنتی و خواه جدید، تعریف می‌کند و از آموزش‌های جدید و غیررسمی که می‌تواند جایگزین یا مکمل مدرسه باشد صحبت به میان می‌آید)

مقصود فراستخواه
آموزش و پرورش و خلقیات ایرانی (در این مقاله به تاریخ آموزش و پرورش از ایران باستان تا زمان کنونی پرداخته می‌شود خصوصا نسل‌های کنشگران آموزش نوین پس از دارالفنون امیرکبیر تا به امروز معرفی می‌نماید)

جعفر محمدی
۱- قتل کودکی در نظام آموزشی ایران (در این مقاله به این موضوع پرداخته می‌شود که مدارس و نظام آموزشی ما با روحیات و روانشناسی کودکی در تعارض است و باید اصلاح شود)

۲- نظام آموزشی ایران به همین مضحکی است! (در این مقاله نیز برخی رویکردهای نوین آموزشی در جهان و امکان پیاده‌سازی آنها در کشور بررسی می‌شود و پیشنهاد می‌شود که نظام آموزشی ما از تمرکز و یکسان‌سازی دست برداشته و به رویکردهای مختلف، مجال ظهور و بروز دهد)

۳- تنها راه اصلاح ایران در ۳۰ سال آینده (در این مقاله نیز اهمیت آموزش پیش از دبستان و دبستان و نقش آن در توسعه کشور بررسی می‌شود)

مرتضی نظری
۱- چیستی تفکر انتقادی در آموزش و پرورش ( این مقاله چیستی تفک رانتقادی و موانع آن رد در نظام آموزشی ما می‌کاود)

۲- بیست تغییر ضروری در آموزش و پرورش ( نویسنده تغییراتی که باید در نظام آموزشی رخ دهد را به سه دستی کلی تقسیم می‌کند: تغییرات نگرشی، تغییرات ارتباطی و اجتماعی، و تغییرات ستادی-مدیریتی)

۳- شش پرهیز ضروری در برخورد با پدیده‌های نو (نویسنده با ارجاع به تاریخ، نحوه برخورد ما با پدیده‌های نو را نقد کرده و چند توصیه مطرح می‌کند)

۴- مدارس ما، پاسخ‌های کهنه به پرسش‌های نو (نویسنده با نقد نظام آموزشی ما، تغییرات و اصلاحاتی که باید در فلسفه و رویکرد صورت گیرد را برمی‌شمرد)

زنده‌یاد محمدامین قانعی راد
در نظام آموزشی کنونی اکنون کودک بی‌ارزش می‌شود (نویسنده در این مقاله با نقد سیستم آموزشی و ناسازگاری آن با روحیات کودکانه، مدرسه‌گریزی و کتاب‌گریزی را در دانش‌آموزان و بعدها در بزرگسالان نتیجه ناهماهنگی نظام مدرسه با روان‌شناسی و جامعه شناسی کودکی می‌داند که با تمرکز بر آینده کودک، اکنون او در مدارس لطمه می‌بیند).

میزگرد (حسن عشایری، شیوا دولت آبادی، مرتضی نظری، جعفر محمدی)

منبع
آموزمگ
نمایش بیشتر

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دکمه بازگشت به بالا